O programa de Sociologia e-PG Pathshala: contexto, contradições, lacunas e resultados

Vishal Jadhav; Sujata Patel

doi:10.20336/rbs.947

Autores/as

Vishal Jadhav Pondicherry University https://orcid.org/0000-0001-9375-3682
Sujata Patel Umeå University https://orcid.org/0000-0002-6785-5981

DOI:

https://doi.org/10.20336/rbs.947

Palabras clave:

e-PG Pathshala, University Grants Commission, educação superior, ensino à distância, currículos de sociologia

Resumen

Este artículo evalúa críticamente el plan de estudios de sociología preparado para una plataforma de aprendizaje electrónico, entre 2012 y 2015, llamada e-PG Pathshala, que tenía como objetivo ofrecer una nueva perspectiva a los estudiantes de posgrado en sociología en la India. Este artículo, escrito por un autor y una autora asociados con este proyecto, examina sus éxitos y fracasos al desplazar las limitadas perspectivas eurocéntricas y nacionalistas del currículo de sociología en la India y reemplazarlo con un enfoque interdisciplinario ubicado en la India para, desde lo local, entender lo “social” global. También evalúa sus éxitos y fracasos en términos del momento y el contexto en que se introdujo: cuando India se estaba embarcando en el camino del neoliberalismo y se estaba produciendo un cambio de régimen a favor del gobierno populista de derecha Hindutva. Este artículo analiza los diversos obstáculos que enfrentó y los desafíos que tuvo que superar en términos de inercia institucional, burocracia, recortes presupuestarios y en la atracción de redactores de módulos para desarrollar un currículo reflexivo e inclusivo. Argumentamos que, a pesar de estas limitaciones, el proyecto logró crear una serie de nuevos currículos de sociología que fueron útiles cuando las universidades cerraron debido a la epidemia de Covid-19. Hoy, este espacio de aprendizaje electrónico ofrece la oportunidad tan necesaria para repensar y revisar el currículo y los planes de estudio de sociología en la India.

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Biografía del autor/a

Vishal Jadhav, Pondicherry University

Professor associado da Universidade de Pondicherry, foi coordenador do curso de Teoria Sociológica Clássica e co-coordenador do curso de Sociologia Política do projeto e-PGPathshala.

Sujata Patel, Umeå University

Professora aposentada da Universidade de Hyderabad, na Índia, foi coordenadora da área de Sociologia do projeto e-PGPathshala e, em 2021, assumiu a cátedra Kerstin Hesselgren no Departamento de Sociologia da Universidade de Umeå como professora visitante.

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