Dilemas da modernidade no limiar do novo século: desafios teóricos

Fernando Lima Neto

doi:10.20336/rbs.978

Autores

Fernando Lima Neto PUC-Rio / Professor Adjunto

DOI:

https://doi.org/10.20336/rbs.978

Palavras-chave:

teoria sociológica, modernidade, modernidade múltiplas, modernidades entrelaçadas, modernidades não ocidentais

Resumo

O presente artigo situa o problema teórico da modernidade no contexto histórico de virada do século XX para o século XXI. As novas teorias da modernização indicam um ponto de maturação da reflexividade moderna, que deixa de ser apenas objeto, firmando-se também como recurso metodológico de análise. A intensificação e a expansão do encontro entre modernidade e mundo não ocidental têm oferecido à sociologia um campo empírico fértil para a revisão teórica de suas ferramentas de interpretação da realidade. A partir da abordagem teórica de Wittrock sobre a constituição cultural da modernidade, recorro a autores como Eisenstadt e Therborn para comparar as teorias das modernidades múltiplas e das modernidades entrelaçadas. À luz dessas delimitações gerais, remeto às contribuições de Chaterjee, Samman e Göle para explorar a discussão sobre modernidade na perspectiva de sociedades não ocidentais. No geral, essas teorias enfatizam a não coincidência entre modernização e ocidentalização e o fato de que o projeto moderno se tornou global, mas não universal. As recentes conexões de sentido que têm conferido legitimidade à experiência moderna no mundo não ocidental constituem um novo campo empírico para uma velha questão teórica: o que é a modernidade?

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Biografia do Autor

Fernando Lima Neto, PUC-Rio / Professor Adjunto

Professor de Ciência Política no Departamento de Ciências Sociais e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCIS) da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio).

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