Biografias necessárias: vida e lida de adolescentes com trajetória infracional em Belo Horizonte

Cynthia Maria Santos Águido; Rita de Cássia Fazzi

doi:10.20336/rbs.515

Autores/as

Cynthia Maria Santos Águido Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
Rita de Cássia Fazzi docente do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.20336/rbs.515

Resumen

O artigo apresenta resultados preliminares de pesquisa realizada com adolescentes autores de ato infracional em cumprimento da medida socioeducativa de semiliberdade em Belo Horizonte. A partir da abordagem do curso de vida e da metodologia de narrativas biográficas, buscou-se compreender as sequências do ingresso e permanência de dois adolescentes em suas trajetórias infracionais, abordando a infância, interações sociais, adesão à prática infracional e aprofundamento do envolvimento no “mundo do crime”. Apesar das especificidades e particularidades de cada trajetória e da forma única como os sujeitos constroem sua identidade ao longo de suas vivências e interações sociais, foi possível identificar semelhanças nas biografias narradas pelos adolescentes sujeitos da pesquisa.

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Biografía del autor/a

Cynthia Maria Santos Águido, Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Cynthia Maria Santos Águido possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006) e em Serviço Social pela PUC-MG (2006). Mestre em Ciências Sociais pela PUC-MG (2011). Doutoranda em Ciências Sociais pela PUC-MG (2015-2019), bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais – FAPEMIG. Servidora pública do Estado de Minas Gerais, com atuação na área de medidas socioeducativas e políticas públicas para a juventude.

Rita de Cássia Fazzi, docente do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Rita de Cássia Fazzi possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1981), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1990) e doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2000). Atualmente é professora adjunto IV do Departamento de Ciências Sociais e do Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. De 2003 a 2017 foi diretora do Instituto da Criança e do Adolescente (ICA), desenvolvendo pesquisa extensionista e capacitação voltadas para a temática dos direitos da infância, adolescência e da juventude, sendo vinculado à Pró-reitoria de Extensão da PUC Minas. Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia das Relações Raciais, Sociologia da Infância, Sociologia do Direito e Sociologia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: preconceito racial-infância, estereótipos raciais na infância, classificação racial, trabalho infantil, direitos de crianças e adolescentes, relação direito e sociedade e teoria sociológica.

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