Peripheries in universities
feminine echoes of affirmative action policies
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https://doi.org/10.20336/rbs.906Keywords:
affirmative actions in higher education, peripheries, intersectionality, gender, urban activismAbstract
The purpose of this article is to reflect on how measures of access to higher education in the last 20 years, combined with other social policies, have changed the living conditions of many families living on the outskirts of the city of São Paulo, especially women. We argue that such policies, more broadly, have also contributed to transforming the political and cultural context of these territories. In this sense, we analyze some echoes of affirmative action policies, especially considering family relationships from a feminine perspective, with generational tensions and ambiguities, access to employment, renewed political action and the production of knowledge in the academic field based on the constitution of new subjects of knowledge. We are also interested in discussing how the admission of poor, black women students who reside in the urban outskirts, by bringing academia and such territories closer together, has promoted the transformation of subjectivity, the renewal of knowledge, guidelines, forms of organization and production in these territories.
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Fontes
Revista Fala Guerreira #1: Mulheres e Mídia na Quebrada
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