Reconhecimento, justiça e desigualdade: uma agenda de pesquisa

Autores

  • Fabrício Maciel
  • Cinara Rosenfield
  • Élen Schneider

DOI:

https://doi.org/10.20336/rbs.229

Resumo

Este artigo apresenta uma  discussão sobre  o “estado  da arte” do tema  do Gru- po de Trabalho “Reconhecimento, justiça e desigualdade”, que  teve  sua  pri- meira  edição realizada no 18º Congresso Brasileiro de Sociologia, em Brasília, no ano de 2017. Na primeira parte, tentamos imaginar novas  aproximações e confrontos entre  os três principais expoentes desta  discussão: Charles Taylor, Axel  Honneth e Nancy  Fraser.  Na segunda parte, apresentamos brevemente alguns avanços deste  debate no cenário latino-americano. Na terceira parte, reconstruímos algumas repercussões e apropriações no ambiente acadêmico brasileiro, com  ênfase  na  obra  de três  autores: Jessé Souza,  Josué  Pereira da Silva e Céli Pinto.  Na conclusão, procuramos sugerir caminhos para possíveis desdobramentos teóricos e empíricos a partir de  uma  articulação criativa e inovadora entre  os três conceitos.

Downloads

Publicado

01/01/2018

Como Citar

Maciel, F., Rosenfield, C., & Schneider, Élen. (2018). Reconhecimento, justiça e desigualdade: uma agenda de pesquisa. Revista Brasileira De Sociologia - RBS, 5(11). https://doi.org/10.20336/rbs.229

Edição

v. 5 n. 11 (2017): setembro-dezembro | A sociologia brasileira e suas interfaces contemporâneas (parte 1)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).